La Educación y la segunda generación de reformas en América Latina

Discute posteriormente cuánta educación es necesaria para qcceder a cocupaciones de buena calidad y remuneración, y argumenta que ello varía según el momento y las características del país, que existe un proceso de “devaluación educativa”, y que el “umbral educativo” para la región coincide hoy conla educación media completa. El compromiso del sistema educativo en asugurar a todos que alcances dicho nivel, para lo que se requieren reformas educativas orientadas básicamente a mejorar la calidad, y políticas de compensación de aquellos factores qeu condicionan las posibilidades de aprovechamiento de la ofrerta educativa.

Finalmente plantea que alcanzar dicha meta tiene consecuencias positivas ocmo las ya indicadas y también otras negativas, como la continuación del proceso de devaluación, pero que si no se alcanzan se afecta la competitividad de la sociedad como un todo, y se cristaliza la estratificación social imperante.

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21 páginas

Por Rolando Franco

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