La educación sexual de la primera infancia. Guía para madres, padres y profesorado de Educación Infantil

© 2003 Secretaría General de Educación y Formación Profesional
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
NIPO: 176-03-288-8
ISBN: 84-369-3771-6

La socialización de niñas y niños juega un importante papel en la formación de las conductas y, dado que sus agentes son tanto el profesorado como los padres y madres, esta Guía está dirigida a ambos colectivos. Su objetivo principal consiste en poner de manifiesto la necesidad de respetar las diferencias, valorarlas y trabajar con ellas, evitando los prejuicios y los estereotipos.

La diferencia sexual es la primera que se da entre los seres humanos y está siempre presente,
pero nunca debe servir para justificar la discriminación.

Esas diferencias muestran lo que
cada cual es: una historia que evoluciona y un cuerpo en continua transformación y los niños y
niñas deben ser conscientes de esta realidad desde la primera infancia, sin interpretar esta diferencia
de forma jerárquica. Debemos ayudarles a valorar por igual ambos sexos.

Esta Guía, a diferencia de otros manuales, no consiste en un repertorio de actividades a realizar en el aula y tampoco está dirigida a expertos en educación afectivo sexual, considerada como un componente más del currículo. Por el contrario, desde una concepción de la enseñanza
y el aprendizaje basada en el desarrollo integral, enfoca la práctica educativa contando con la
sexualidad y la diferencia sexual e integrando los aspectos corporales, afectivos, cognitivos y
relacionales.

Se trata de que los niños y las niñas desde sus primeros años de vida lleguen a comprender
que los conocimientos y los valores no son algo ajeno a la vida, sino que forman parte de ella y
aprendan a erradicar la violencia como forma de resolver los conflictos entre las personas.


Presentación

Introducción

1. El sexo, la diferencia sexual y la sexualidad humana
El sexo y la sexualidad humana
El sexo y la diferencia sexual
La sexualidad infantil

2. Mitos e ideas falsas sobre el sexo y la sexualidad
¿Hay una sola manera correcta de ser mujer y de ser hombre?
¿El sentido de la sexualidad es la reproducción?
¿El sexo y la sexualidad son pura biología?
¿Las mujeres no tienen sexualidad propia?
¿Los afectos y la sexualidad no van unidos?

3. La educación de la sexualidad
Siempre se hace educación sexual
Objetivos de la educación sexual
¿Quién debe y puede hacer educación sexual?

4. Ser como somos es el mejor punto de partida
No es necesario “hacer teatro”
Entendernos y aceptarnos

5. El vínculo y las relaciones con niños y niñas
Qué son los vínculos de apego
El contacto físico
Dar calidad a los vínculos y a las relaciones

6. Ser niña; ser niño
La conciencia de ser niña o ser niño
La diferencia: reconocer al otro sexo

7. Reconocer y valorar el propio cuerpo
Tocar y sentir
Autoexplorarse
Nombrar
Aprender cómo evolucionan los cuerpos
Moverse y expresarse
Cuidar la salud
La coquetería

8. Las relaciones con otros niños y niñas
Cultivar el sentido de la relación
La amistad
Los conflictos
Los juegos amorosos

9. Preguntas y respuestas
Sus curiosidades
Los mensajes contradictorios

10. Prevenir los riesgos
Qué es el abuso sexual
Mensajes que ayudan a prevenir los abusos
El alarmismo no previene los abusos

Bibliografía


Biblioteca digital

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