La deserción escolar en América Latina: un tema prioritario para la agenda regional

SÍNTESIS:

Al iniciarse el siglo XXI, nueve de cada diez niños y niñas
latinoamericanos tienen acceso a la educación primaria. No obstante esta
elevada cobertura del ciclo básico y la expansión que ha registrado en
muchos países la matrícula en el ciclo secundario, todavía se observan en
la región niveles educacionales muy bajos, tanto en relación con los
patrones mundiales como con las exigencias que impone la globalización.

Junto con los avances registrados en la década pasada en procura de la
universalización del acceso a la educación primaria y a una mayor
retención de los niños y adolescentes en la escuela, América Latina
presenta hoy tasas de deserción escolar temprana muy elevadas.

Los
principales desafíos para avanzar de lleno hacia el logro de los «Objetivos
de Desarrollo del Milenio» y para el cumplimiento de las metas en el año
2015, son evitar que los niños abandonen la escuela antes de terminar
el ciclo básico y disminuir lo más posible la deserción en el ciclo medio.

Por Ernesto Espíndola y Arturo León

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