Experiencia multidisciplinar para la elaboración y gestión de materiales TICs sobre valores éticocívicos

Esta comunicación pretende describir una experiencia interdisciplinar que se ha llevado a
cabo entre profesores y profesoras de diferentes ámbitos, pero con un mismo objetivo: el
desarrollo y la utilización de recursos educativos TICs, con la colaboración del alumnado y
persiguiendo la concienciación de éstos en valores y virtudes cívicas que hagan de ellos
auténticos ciudadanos y ciudadanas desde la reflexión, la práctica cotidiana y el propio
convencimiento.
Para ello nos reunimos profesoras y profesoras de las materias de matemáticas, lengua
historia y filosofía, con la idea de desarrollar junto a los alumnos en las clases de informática y
lengua, materiales dedicados a las asignaturas de Vida moral y reflexión ética y Desarrollo
social y funcional.

Pensamos que es fundamental promover en nuestra comunidad escolar una ciudadanía
democrática, una formación en valores democráticos y participación democrática con el fin de
preparar a nuestro alumnado para la ciudadanía activa.

Nuestra idea era implicar al alumnado en la constitución de unos materiales educativos que
les hiciera reflexionar para permitir a los jóvenes asumir de un modo crítico, reflexivo y
progresivo el ejercicio de la libertad, de sus derechos y de sus deberes individuales y sociales en
un clima de respeto hacia otras personas y otras posturas morales, políticas y religiosas
diferentes de la propia. Además, la identificación de los deberes ciudadanos y la asunción y
ejercicio de hábitos cívicos en el entorno escolar y social desde la propia práctica escolar,
permitirá que se inicien en la construcción de sociedades cohesionadas, libres, prósperas,
equitativas y justas.

Estos materiales tienen como principal finalidad, por lo tanto, favorecer el desarrollo de
personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la
libertad y la responsabilidad y la formación de futuros ciudadanos con criterio propio,
respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan sus derechos, asuman sus deberes y
desarrollen hábitos cívicos para que puedan ejercer la ciudadanía de forma eficaz y responsable.

Nos parecía interesante intentar abordar conjuntamente desde distintas materias la educación
en valores cívicos a través de la creación y utilización de materiales TIC, fundamentalmente el
conocimiento y la reflexión sobre los derechos humanos y el conocimiento de la
fundamentación y el funcionamiento de las sociedades democráticas. Ya que creemos necesario
que la educación actual se preocupe de desarrollar en los alumnos una competencia social y
ciudadana, es decir, la adquisición de habilidades para vivir en sociedad y para ejercer la
ciudadanía democrática.

Pensamos que sólo desde el conocimiento de los fundamentos y los modos de organización
de los estados y de las sociedades democráticos y de la evolución histórica de los derechos
humanos y la forma en que se concretan y se respetan o se vulneran en el mundo actual es
posible la adquisición de instrumentos para construir, aceptar y practicar normas de convivencia
acordes con los valores democráticos, ejercitar los derechos y libertades, asumir las
responsabilidades y deberes cívicos y, en definitiva, participar activa y plenamente en la vida
cívica.

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Experiencia multidisciplinar para la elaboración y gestión de materiales TICs sobre valores éticocívicos

IES PABLO RUIZ PICASSO,
IES LA JANDA,
IES LAS SALINAS

joselbv2@hotmail.com , martamario1@hotmail.com,
montn1@hotmail.com, joseantonioneira@yahoo.es,

Por José Luís Bueno Vila, Marta García Peña, Mario Gómez López, Maribel Montañez Navarrete y José Antonio Neira Jiménez.

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