Educación y diversidad. Bases didácticas y organizativas

En la década de los 90 representa en el mundo educativo una enfatización sobre “la diferencia”. Actualmente, lo que se pretende es adaptarse a las circunstancias internas y externas de los alumnos desde los viejos principios de la enseñanza individualizada: libertad, acción, autocontrol, continuidad, libertad y contextualización.

La educación EN y PARA la diversidad se plantea su proyección en la configuración del vitae, en la organización educativa y en el análisis de nuevas directrices de formación para los profesionales de la educación que posibilite este tratamiento.

Contenido

-  Presentación.

-  Marco Teórico de la Educación Especial.

-  Didáctica, organización escolar y educación especial.

-  La educación especial como disciplina científica.

-  Perspectivas actuales en la educación especial.

-  De la educación especial a la educación en y para la diversidad.

-  Diseño y desarrollo del vitae en procesos de atención a la diversidad.

-  Currículum, comprensividad y diversidad.

-  La estructura organizativa y la atención a la diversidad.

-  Modelos de orientación y apoyo.

-  La formación de los profesionales para atender a la diversidad.

-  La formación inicial.

-  La formación permanente.

-  La formación indagadora-colaborativa centrada en la escuela como estrategia formativa.

-  Bibiografía.

ISBN(10):8495212064

Editorial:Ediciones Aljibe

BIBLIOTECA

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