Del acoso escolar a la cooperación en las aulas

PEARSON EDUCACION
ISBN: 8420551899
326 pgs

Premio Aula del Ministerio de Educación y Ciencia al mejor libro sobre educación publicado en 2006


En esta obra se plantean todas las cuestiones relativas al acoso escolar: desde qué es el acoso escolar, cómo son los acosadores, la situación de las víctimas, por qué se produce este problema; así como de qué depende la calidad de las relaciones entre el profesorado y el alumnado y cómo mejorarlas a través del aprendizaje cooperativo incrementando al mismo tiempo el rendimiento; y por qué no basta con que la escuela no sea racista o sexista para evitar dichos problemas, sino que debe construir activamente su antítesis: la tolerancia, la igualdad y el respeto intercultural; hasta el currículum de la no-violencia, una alternativa sostenible al modelo dominio-sumisión en el que se genera el acoso, basada en la justicia, en el respeto a los derechos humanos, máxima expresión del principio de igualdad que puede ser educado desde cualquier edad a través de la empatía, para enseñar así a rechazar la violencia y a prevenir la victimización.

Índice:

CAPÍTULO 1. Las relaciones entre iguales. Del acoso al respeto mutuo y la cooperación

CAPÍTULO 2. Las relaciones con el profesorado: eficacia docente y valores

CAPÍTULO 3. Relaciones interculturales, tolerancia y construcción de la igualdad

CAPÍTULO 4. La cooperación como medio para adaptar la escuela a la sociedad del siglo XXI

CAPÍTULO 5. Cómo poner en práctica el aprendizaje cooperativo

CAPÍTULO 6. Educación en valores y currículum de la no-violencia Bibliografía


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