Um salto para o desenvolvimento

Não tem de ser assim. A educação universal, e todo o benefício que traz consigo, é viável. Investir na educação de meninas hoje - não somente com dinheiro, mas também com energia e entusiasmo, comprometimento e interesse, foco e intensidade - é uma estratégia que protegerá os direitos de todas as crianças a uma educação de qualidade, e uma estratégia que impulsionará todas as outras metas de desenvolvimento.

Conectando Mundos: efeito borboleta

Conectando Mundos pretende fomentar uma transformação progressiva nos valores, atitudes e comportamentos dos nossos alunos e alunas, provenientes de diferentes regiões de Portugal e de Espanha, Itália, Malta, Brasil, Cabo Verde, Tanzania, República Dominicana, Quénia.

No tempo do possível:notas sobre educação para a paz

Este texto é o resultado de algumas reflexões sobre Educação para a Paz a partir da vivência do autor, enquanto pesquisador autônomo, interessado em estudar sobre modelos de auto-regulação de aprendizagem que construam a mudança de mentalidade educacional necessária à construção de um outro tempo humano, onde solidariedade, harmonia e paz encontrem efetivo espaço. Oriundas de um exercício educativo que pretende ser mediador de conflitos nos espaços e tempos onde humanamente podemos continuar a aprender, estas reflexões exigem o intercâmbio e a continuada discussão, desejo que aqui deixa expresso o autor.

No tempo do possível: notas sobre educação para a paz

Este texto é o resultado de algumas reflexões sobre Educação para a Paz a partir da vivência do autor, enquanto pesquisador autônomo, interessado em estudar sobre modelos de auto-regulação de aprendizagem que construam a mudança de mentalidade educacional necessária à construção de um outro tempo humano, onde solidariedade, harmonia e paz encontrem efetivo espaço.

Um Convite a olhar e a transformar o mundo

Documento que dirige-se, em especial, a todos e todas quantos, no espaço da escola e da comunidade escolar, se revêm na urgência da promoção da Educação para a Cidadania Global.

Projeto fome Por que? Solidariedade! Campanha Natal Sem fome

A Escola Municipal Helena Pumpim Albanez e o Chance à Paz estao realizando o Projeto Fome Por Que? baseado no primeiro dos 8 Jeitos de Mudar o Mundo, que é "Acabar com a Fome e a Miséria".

A mídia como matéria de estudo II. Video

A segunda parte do vídeo "A mídia como matéria de estudos" tem 4 minutos e explora os conceitos de audiência e representação. Assim como na primeira parte, faço uma apresentação geral desses conceitos e sugiro atividades pedagógicas.

A mídia como matéria de estudo I. Video

A primeira parte do vídeo tem 6,30 minutos de duração e trata dos conceitos de linguagem, estruturas narrativas e instituições de mídia. Faço uma apresentação geral desses conceitos e sugiro atividades pedagógicas apropriadas para a escola brasileira.

Ensaio sobre a educação ética ou estética na escola

O Ensaio apresenta um enfoque sobre a ética, a estética e a violência numa perspectiva histórica atualizada. O desenvolvimento de um ser ético-estético requer um trabalho flexível numa relação dialógica problematizadora visando acessibilidade e a Inclusão Social. O docente atua como mediador no processo de ensino aprendizagem, estimulando as vivências para o desenvolvimento da Ética-Cidadã. Motivando os alunos e a comunidade a participar da resolução de problemas por meio de ações e atividades educativas pela Metodologia da Recreação e Cidadania.




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Género y cooperación



Seminario Transnacional sobre Familias Interculturales. San Javier (Murcia)

El impacto en las familias binacionales y multiculturales de las políticas y comportamientos sociales. Enfoque psicosocial y jurídico en Italia y España - Francia y Alemania.

Foros Públicos sobre Buen Vivir en Colombia, Perú, Ecuador y Bolivia

Con el objetivo de fortalecer las alternativas del movimiento indígena sobre el Buen Vivir y los Derechos de la Madre Tierra, aportando al desarrollo de políticas públicas nacionales interculturales, la CAOI ha organizado Foros Públicos en Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú, en los cuales se (...)

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