Capacidades diferentes


Apreciamos las diferencias. Alumnos con discapacidad visual y auditiva. Unidad didáctica.


Autoría: Miguel Ángel Verdugo, Francisca González Gil, Mª Isabel Calvo Álvarez.

Aztegui. Programa de Apoyo a la Inclusión escolar


Asociación Guipuzcoana en favor de las personas con discapacidad intelectual

Curso de Experto en Discapacidad y Promoción de la Autonomía Personal.


Madrid, Noviembre 2008/ Abril 2009. Universidad Complutense / Cruz Roja

Estrategias de atención para las diferentes discapacidades


Por Angélica L. Cardona Echaury, Lourdes M. Arambula Godoy, Gabriela M. Vallarta Santos

Facundo ya tiene escuela: La escuela Tabaré en Paraná (Argentina) le abre las puertas


Las dificultades de un niño autista para ser escolarizado

Garachico Enclave


Un blog especial

Grupo de Autismo y dificultades de aprendizaje


Institut de Robòtica. Universitat de València

Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje (en el entorno de la discapacidad)


por Isabel Frutos Frutos, con la colaboración de Pilar Rodríguez Aparicio

Guía sobre los Derechos de las y los menores con discapacidad


Elaborada por el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid y FAMMA-Cocemfe Madrid

Integración escolar


Por Néstor Carasa*

Jornadas Emociones Once: Pamplona


Del 7 al 10 de junio

Síndrome de Down: lectura y escritura


Por María Victoria Troncoso y Mercedes del Cerro

También tienen derecho a ser felices


Por Carlos Alberto Rosales Purizaca



Breves

+ Multimedia

Género y cooperación



BBC Launches World Music Archive

The BBC has unveiled a new archive of world music, allowing you to sample the musical traditions of more than 40 countries.

Foro Ciudades Interculturales y Movilidad Humana. Mexico

El programa europeo propone un modelo de integración intercultural que ayude a las ciudades a socializar lo público dentro de una cultura de la diversidad, manejar adecuadamente el conflicto cultural y ayudar a las autoridades y servicios públicos a comandar una competencia cultural suficiente (...)

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