Presentación: La inclusión educativa, una apuesta valerosa
- Editorial
Monográfico
- De la educación especial a la inclusión educativa Por Mª Antonia Casanova Rodríguez
Se realiza un recorrido por las últimas décadas del sistema educativo español, haciendo
especial referencia a la transformación habida en el ámbito de la atención a la diversidad
del alumnado y, sobre todo, a los alumnos y alumnas con necesidades educativas
especiales. El momento actual se centra en alcanzar un modelo de educación inclusiva
que refuerce las instituciones educativas para que estén en condiciones de formar a cada
alumno en función de sus características personales, no obligando a que sea siempre el
alumno el que deba adaptarse al sistema de forma unilateral. Finaliza el artículo con una
serie de propuestas para superar los retos todavía pendientes.
- Implicaciones de la Convención de la ONU (2006) en la educación de los alumnos con discapacidad Por Miguel Ángel Verdugo Alonso
En este artículo se expone, en primer lugar, la Convención de Naciones Unidas en lo que
se refi ere a sus implicaciones educativas. Después, se analiza la percepción de padres,
familiares y profesionales respecto a la situación de la inclusión educativa en España.
Posteriormente, se examinan las estrechas conexiones existentes entre el concepto de
calidad de vida y el enfoque de derechos propuesto por la Convención, subrayando la
importancia de conocer esas relaciones para desarrollar innovaciones y aplicaciones
de los derechos en el ámbito escolar. Finalmente, se exponen unas refl exiones fi nales
que acentúan el papel primordial que desempeñan los cambios organizacionales y las
políticas públicas efi caces y de nuevo cuño.
Estudios e Investigaciones
- La educación inclusiva en Europa Por Victoria Soriano de Gracia
- Educación inclusiva en América Latina y El Caribe Por Rosa Blanco Guijarro
- Inclusión y atención al alumnado con necesidades educativas especiales en España Por Francisca González Gil
Tribuna Abierta
- El camino hacia la integración. Rosario Fernández Santamaría
Repaso de la historia de la Educación Especial en España,
diferenciando en su origen la atención prestada desde el punto de vista educativo a los
alumnos con deficiencias sensoriales, físicas e intelectuales, para posteriormente incidir
más en estos últimos. Después de un olvido de siglos, en un período corto
de 20 años (entre las Leyes de Educación de 1970 y 1990) se produce un gran avance,
centrándose de forma especial en el decenio de 1975 a 1985, años de vida del Instituto
Nacional de Educación Especial.
- Estrategias prácticas de intervención para el desarrollo de procesos cognitivos en trastornos generalizados del desarrollo Por Mª Antonia Palacios Jorge
- Hacia una sociedad inclusiva: la incorporación al trabajo de las personas con discapacidad Por Diana Cabezas Gómez
- El proceso de inclusión educativa en España. ¡Quien bien te quiere te hará llorar! Por Gerardo Echeita Sarrionandia
Firma invitada
- Educación inclusiva: una expansión no homogénea Por Jorge Calero Martínez
La situación de España respecto a la inclusión educativa del alumnado con discapacidad
es en la actualidad relativamente favorable respecto a los países europeos. Sin embargo,
la expansión de la educación inclusiva en España no ha sido homogénea desde el punto de
vista territorial, de los diferentes tipos de discapacidad y de los diferentes grupos sociales.
Experiencias
- "Totos musics, tots diferents". Conservatori Proffesional de Música de Torrent. Por David Antich Abuixech y Manuel Tomás Ludeña
- Trayectoria del CERMI en materia educativa Por Mª Luz Sanz Escudero
- Los servicios educativos de la ONCE Por Ana Isabel Ruíz López
- El aula como núcleo integrador del tratamiento Bobath en el niño Por Susana Mora Pina
- La educación especial en el IES "Sierra Minera de la Unión" Por Felix Sánchez Tembleque Palomino
El patrimonio en la escuela
- La educación de los niños invidentes desde el siglo XIX hasta el inicio de su integración en los centros ordinarios Por Mª del Carmen Molina Ortín
- Hitos fundamentales de la educación especial en el siglo XIX. El Real Colegio de Sordomudos. Por Pedro Martínez Palomares
- El Real Colegio de Sordomudos en la primera mitad del siglo XIX. Antonio Gascón Ricao y José Gabriel Storch de Gracia y Asensio.
- Doña Alejandra López de Vergara y Sicilia, distinguida FUNCASOR 2010 Chinyero, 1909-2009 Luís Balbuena Castellano
Bibliografía
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