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Las
niñas tienen más dificultades para
acceder a la educación y continuar con
los estudios ya que a menudo se las hace responsables
del cuidado de la familia en edades muy tempranas.
La
baja matriculación y el abandono temprano escolar
están muy relacionados con la pobreza. Su erradicación depende en buena medida de lograr una educación básica
para todos y de aumentar más los esfuerzos en
la escolarización de las niñas que tienen mayores
índices de exclusión y de abandono de los estudios.
El
analfabetismo es una consecuencia directa de la
no escolarización, y supone, con todas sus secuelas
-por ejemplo: no poder calcular los precios, no
entender prospectos de medicamentos, no entender
ni los letreros del transporte…-,
una barrera enorme para salir de la pobreza.
La
campaña internacional “Educación para Todos”
desarrollada por UNESCO trata de concienciar y
dar respuesta a las necesidades educativas urgentes
que tienen los países menos desarrollados. Trata
de comprometer a los gobiernos en la aplicación
de programas en sus países y en el desarrollo
de programas de cooperación internacional con
el objetivo de alcanar el Objetivo 2 del Milenio:
la universalización de la enseñanza primaria en
el año 2015.
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