Procedimiento:
1.- Explicar la diferencia que existe entre sexo y género:

Sexo: Hace referencia a la descripción de las diferencias biológica entre mujeres y no determina necesariamente los comportamientos. No se aprenden ni se pueden educar, pues se nace con ellas.

Género:Designa lo que en cada sociedad se atribuye a cada uno de los sexos, es decir, se refiere a la construcción social del hecho de ser mujer y hombre, a la interrelación ente ambos y a las diferentes relaciones de poder. El género determina lo que es conveniente, adecuado y posible para hombres y mujeres.

2.- Dividir a los chicos y las chicas en grupos mixtos de seis personas

3.- Repartir papel continuo, revistas rotuladores, pegamento y tijeras

4.- Los grupos analizaran, a través de las fotografías de las revistas, como se representa a la mujer y como se representa al hombre. Por ejemplo, ¿aparecen los hombres y las mujeres haciendo las mismas actividades? ¿Qué productos se venden a las mujeres y cuales a los hombres? ¿Qué modelo de mujer y de hombre se presentan en las revistas?

4.- Una persona de cada grupo se deberá tumbar sobre el papel continuo para poder dibujar su silueta que posteriormente se recortará.

En una cara de la silueta se representará a una chica de la edad de las personas que participan. En la otra cara del papel un chico.

5.- Con ayuda de las revistas y de rotuladores, cada grupo expresará en una cara del papel que el lo que la sociedad espera de las mujeres en relación al trabajo, la familia, el proyecto personal, la política. Realizarán el mismo ejercicio con los chicos por la otra cara.

6.- Con ayuda de las figuras explicaran la diferencia entre
..........Rol
..........Sexo
Compararan la definición del grupo, con la definición del diccionario

7.- Cada equipo presentara las siluetas al resto del grupo. Una vez realizadas todas las exposiciones se debatirán las conclusiones. (Continuar)