La fascinació que el cinema provoca en els infants i els joves, així com el protagonisme que ha jugat i juga en la nostra societat al llarg de més d’un segle d’existència, justifica el fet que el cinema hagi de tenir un paper important en el currículum escolar i esdevingui objecte d’estudi.
Antigament els infants construïen el seu imaginari a partir dels relats literaris, avui, en canvi, el cinema i la televisió han agafat el relleu. Parlar de cinema a l’aula és parlar d’allò que interessa realment a l’alumnat és a dir, del món relacionat amb la fabulació, perquè la majoria dels infants són consumidors habituals de relats de ficció. El cinema és un art que es caracteritza per la seva interdisciplinarietat.
El cinema, com la literatura i d’altres manifestacions artístiques transmet valors, pautes de conducta, mirades concretes a realitats properes i llunyanes i, per sobre de tot, transmet emocions.
Per això es tracta d’un recurs que es pot emprar dins d’un ventall ampli i diversificat de situacions i activitats, que es pot utilitzar tant per interpretar i comprendre millor determinades experiències, com per a relacionar-ho amb continguts de les àrees curriculars.
La incorporació del cinema al projecte comunicatiu de cada centre també pot contemplar la sensibilització de les famílies i de la resta de la comunicat educativa. Per entendre el missatge fílmic cal preparar l’alumnat, ensenyar-lo a descobrir i emprar el llenguatge cinematogràfic així com conèixer els referents -literaris, socials, culturals, estètics, sonors...- plasmats en cada pel•lícula.
Aquesta aproximació permetrà que l’alumnat pugui gaudir del cinema i al mateix temps desenvolupar el seu sentit crític. Des de XTEC Cinema volem facilitar la tasca del professorat aportant recursos, informacions i aproximacions al món del cinema des d’una perspectiva integradora i interdisciplinar.
