DENTRO de la línea de edición Materiales didácticos para la coeducación – Construyendo
contigo la igualdad, el Instituto Asturiano de la Mujer os presenta esta unidad didáctica
que constituye la sexta de la serie y cuyo contenido versa sobre el discurso audiovisual.
Tradicionalmente, las propuestas educativas ofrecen materiales que no suelen ser distintos
del libro de texto entendido como herramienta de trabajo, olvidando que la escuela sí aprovecha
y utiliza otro tipo de materiales en las aulas que permiten transmitir conocimiento y
generar experiencias. El sistema educativo enseña de manera endógena, pero también exógena,
buscando proporcionar saberes necesarios y útiles para el desarrollo social, para la participación
en diferentes ámbitos, en definitiva, para la plena ciudadanía. La escuela se plantea
constantemente la revisión de la realidad y su integración en el contexto del aula con el fin de
ofertarlo al alumnado, elaborando así un material educativo acorde con los valores que se
quieren inculcar.
Uno de los agentes de socialización más importantes hoy en día son los medios de comunicación,
y de manera más preponderante el medio de comunicación audiovisual, cuyo discurso
reproduce los planteamientos androcéntricos y sexistas que han estado presentes en
discursos que utilizaban o utilizan otro tipo de soporte físico. Los avances tecnológicos no
han conseguido introducir ninguna variación en la situación de discriminación que sufren las
mujeres con respecto a los varones, antes al contrario, las propias características del lenguaje
audiovisual hacen que sea especialmente fácil la transmisión y reproducción de los estereotipos
asociados al género. Esto indica que debemos aprender a mirar de manera diferente con
el fin de descubrir los mensajes que una pantalla es capaz de transmitir.
El Instituto Asturiano de la Mujer te ofrece esta unidad didáctica que revisa la manera de
construir la ficción cinematográfica y que analiza los modelos sociales que ésta nos ofrece.
Estos materiales suponen una ayuda para el profesorado al que se le proporcionan pautas de
análisis y diferentes actividades a desarrollar en el aula con el alumnado. El texto de la unidad
viene acompañado de un DVD en el que se han editado los fragmentos de las películas analizadas
y que se proponen como un primer acercamiento a una manera distinta de ver cine, de
ver imágenes.
- ¿Somos las mujeres de cine?
