La presente webquest nace de la necesidad que tenemos todos los seres humanos de la existencia de un mundo donde podamos vivir con nuestras diferencias, en unas relaciones de respeto y comprensión. Queremos que se nos comprenda y entiendan nuestros sentimientos, nuestra manera de ser, por tanto hemos de ponernos en la otra cara del espejo: comprender y entender. Esa es por tanto la idea central de este trabajo y alrededor de la cual giran los objetivos didácticos y actitudinales de la webquest.
¿Por qué el Síndrome de Asperger?. Indudablemente por el conocimiento, no técnico ni especializado, de este autor en el tema, y en segundo lugar porque muestra un ser humano que teniendo la apariencia de cualquier persona con las que convivimos diariamente ,sin mostrar aparentemente ninguna carencia en su aspecto físico y psíquico, tiene graves deficiencias, entre ellas la ceguera mental, que le imposibilitan para relacionarse y comunicarse con normalidad con el resto de las personas. Ello puede llevar a malinterpretar sus conductas y a juzgar equivocadamente sus actitudes. Por tanto ofrece una inmejorable situación para impulsar la reflexión sobre los "juicios a priori" que hacemos sin escuchar y sin comprender todo el entramado que envuelve a cualquier ser humano.
Una persona que no posee empatía y destrezas social, pero que puede poner a prueba la nuestra.
Es por tanto un canto al dialogo, a la reflexión y a la escucha, antes de juzgar o actuar contra alguien.Al mismo tiempo favorecemos la integración en su medio de estos niños o personas adultas y un comienzo para "aprender a vivir juntos".
¿Por qué una webquest?. Porque es una estrategia que utilizando la red como recurso, ofrece una marco idóneo que permite descubrir el conocimiento, depurarlo, y aplicarlo. Por tanto reúne las características idóneas para que los alumnos vayan descubriendo poco a poco, por sí mismo, con la ayuda del profesor a Pedro. Así mismo tomen decisiones y apliquen lo que han descubierto dentro del aula.
Esta estrategia se compones de seis partes: Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión.
La Webquest apunta a un aprendizaje activo y colaborativo poniendo en juego destrezas cognitivas de alto nivel en nuestros alumnos/as, pero tambien habilidades sociales para trabajar en grupo.
