A pesar de que nunca antes tantos niños asistieron a la escuela primaria
(del 78% en 1990 se pasó al 82% en el año 2000), aún existen más de 100
millones de niños que no asisten a la escuela. Son niños que trabajan, niños
discapacitados, niños afectados por el VIH/sida o por los conflictos
armados; niños de familias pobres o de minorías étnicas; niños que viven en
zonas remotas, rurales o periurbanas y sobre todo, niñas (58 millones del
total).
Se estima que la asistencia prestada actualmente por donantes para la
educación básica en países de ingreso bajo es de US $2.000 millones anuales
aproximadamente (Fuente: Estimaciones del Banco Mundial basadas en datos del
CAD de la OCDE). Pero las estimaciones mundiales indican que costaría un
mínimo absoluto de US $3.700 millones anuales hasta el año 2015 que todos
los países de ingreso bajo lograran la educación primaria universal.
LA META
Meta 3: velar porque para el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo,
puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.
LA EDUCACION EN AMERICA LATINA
En América Latina y El Caribe, 2.5 millones de niños en edad de asistir a la
escuela primaria no están matriculados (Instituto de Estadística de UNESCO).
Pero además, la terminación de los estudios de enseñanza primaria sigue
constituyendo motivo de preocupación; las escolarizaciones tardías son muy
corrientes, las tasas de supervivencia en el 5º grado de primaria son bajas
(menos del 75% en 30 de los 91 países sobre los que se dispone de datos).
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