OBJETIVO:
1-Conocer la situación real de nuestro Planeta a través de un recorrido por algunas de las problemáticas mundiales.
2-Recoger información sobre algunas de la problemáticas presentadas.
3-Realizar un diagnóstico rápido de la situación mundial en relación con los valores contenidos en la Declaración Universal de Derechos Humanos y otros instrumentos internacionales.
4-Sensibilizar sobre la importancia de un orden mundial basado en los Derechos Humanos.
MATERIALES DEL JUEGO: Se necesitan un dado, un tablero y piezas en número de 2 a 4. Se recorta el dibujo con sus casillas después de ampliado y se pega en un cartón o cartulina. Las fichas para mover pueden ser de diversos colores y se pueden utilizar las de otros juegos de mesa.
MATERIALES DE APOYO:
Informes anuales de Amnistía Internacional.
Dan Smith (1999): Atlas de la Guerra y de la Paz, Ediciones AKAL, Madrid.
Michael Kidron y Ronald Segal (1999): Atlas del Estado del Mundo, Ediciones AKAL, Madrid.
Diversos recortes de prensa de diarios y revistas de ONGs sobre los temas abordados.
Anuarios, documentos de organismos internacionales, revistas....
UNICEF (1999): El progreso de las Naciones, UNICEF, NY.
Texto de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y resumen de los artículos de otros instrumentos,
FUENTE: Elaboración propia.
DESTINATARIOS: Desde 14 años en adelante.
TIEMPO: Necesario hasta que finalice la realización de todas las fases prevista en el desarrollo de esta dinámica.
Fuente: EIP-España
