* Conocer en profundidad la historia de las mujeres.

* Conocer exhaustivamente las principales corrientes teóricas que han integrado e integran los estudios feministas sobre el génere.

* Conocer las aportaciones de diferentes disciplinas al estudio de la configuración sociocultural del génere y la sexualidad.

* Saber cuales han sido los cambios de paradigma de los feminismos y sus causas.

* Saber aplicar los diferentes modelos teóricos al análisis de discursos diversos y complejos (sociales, políticos, jurídicos, filosóficos, psicológicos, pedagógicos...) desde una perspectiva de género.

* Ser capaz de elaborar propuestas y planes de igualdad en un contexto institucional.

* Saber elaborar herramientas para combatir la desigualdad de género.

Itinerario de "Mujeres, trabajo y políticas públicas"

* Ser capaz de analizar las relaciones de las mujeres con las prácticas educativas, las prácticas de salud y la economía del trabajo y/o las políticas públicas.

* Saber aplicar de manera transversal la perspectiva de génere en proyectos y programas de las empresas o del sector público.

* Haber adquirido experiencia en la aplicación de la perspectiva de género a las tareas administrativas y sociales.

Itineraro de "Teoría, crítica y cultura. Perspectivas de género"

* Conocer en profundidad las nuevas propuestas de las representaciones del género y la sexualidad en ámbitos como los discursos científicos, las prácticas educativas, las practicas ético-políticas, los medios de comunicación, así como sus fundamentos ideológicos.

* Saber como afrontar y resolver de manera creativa cuestiones actuales y complejas del estudio de la cultura y de la actualidad en el contexto multicultural contemporáneo.

* Saber desarrollar su propia aportación original en el contexto de la investigación avanzada y/o la aplicación profesional.

Competencias transversales

* Desarrollar habilidades en el trabajo interdisciplinario en entornos diversos.

* Reflexionar críticamente sobre los propios pensamientos, decisiones y actos.

* Ser capaz de trabajar en equipo y de argumentar y defender las propias propuestas.

* Ser capaz de hacer aportaciones creativas y originales en ámbitos diferentes, aportando un sesgo de género.

* Demostrar un compromiso ético contra las desigualdades.

* Saber resolver cuestiones de mediación intercultural, sobre todo lo relativo a colectivos de mujeres.

* Ser capaz de diseñar un proyecto o plan de acción que tenga que ver con políticas de género, de manera autónoma, y ejecutarlo, afrontando los problemas que surgen durante el proceso de ejecución.