OBJECTIUS
NO a les “activitats puntuals”
• Fer aflorar sentiments per tal de reconèixer i
posar nom a les emocions
• Identificar i crear la necessitat de gestionar
correctament les respostes emocionals
• No evitar el conflicte, facilitar espais i
situacions relativament controlables per
assajar possibles solucions
• Extrapolar situacions per tal de poder llegir
fàcilment
• Treballar l’empatia, l’autogestió, l’assertivitat,
el temps d’espera, l’autocontrol, ... etc.
- Conèixer és estimar
