Guía recomendada para los cursos de bachillerato y 4o de secundaria. Los centros educativos son una parte del mundo en el que vivimos y no pueden aislarse de lo que ocurre a su alrededor. Las alumnas y los alumnos entran en ellos con sus alegrías, sus vivencias, sus costumbres, sus sueños y también con sus miedos y con todos los problemas que les rodean. Silenciar en las aulas los temas que se consideran difíciles de tratar, como si no existieran, no resuelve nada, más bien contribuye a que se queden bloqueados sin salida.

El objetivo primordial del proyecto es contribuir a la formación y sensibilización de profesores de educación secundaria y bachillerato, monitores y animadores juveniles con respecto a los actuales desafíos a la paz y a la seguridad.

El relato"La Isla de los Polos de Limón", fue concebido en un primer momento, como una necesidad que se nos planteaba para poder explicar de una manera sencilla y didáctica a niños/as y no tan niños/as el funcionamiento de nuestro mundo con un lenguaje accesible. En un principio, iba destinado, especialmente, a intentar explicar el concepto Deuda Externa a los/as más pequeños/as, pues a través de la explicación teórica, exclusivamente, nos encontrábamos con algunas dificultades.

Sin duda alguna, la música es uno de los elementos que resultan más motivadores para el alumnado. Es por ello que podemos usar la música pop y rock - dado que es la que más cercana les resulta - para tratar los temas relacionados con la ciudadanía Artículo completo 10 (...)

Bajo este título se ofrece un recurso educativo multimedia para la asignatura de Educación para la ciudadanía o, si se quiere, para desarrollar una serie de unidades didácticas entre las que se destacan las dedicadas a la relaciones interpersonales, la violencia, la igualdad entre hombres y mujeres, la multiculturalidad, la familia, los Derechos Humanos, las principales instituciones en las que se asienta nuestra democracia, la guerra, la pobreza y la globalización.

En este documento el autor propone títulos de música pop y rock diferneciados por temática como la desigualdad social, la diferencia de géneros o la discriminación por la identidad sexual.

A través de catorce juegos, dirigidos a menores de entre 7 y 9 años, se introduce a los niños y niñas en la vida municipal. Editado por el Ayuntamiento de Sant Joan d’Alacant se aprende cómo se elige al alcalde o alcaldesa o iniciativas para mejorar el entorno

Visión de los que significa la responsabilidad social, entendiendo los procesos que se relacionan con los actos de las personas (sujetos de derecho).

Esta Caza del Tesoro pensada como trabajo en el aula para el área de ética con nivel 4º de ESO, permitirá conocer los orígenes y características del proyecto democrático y por qué ha permitido mejorar las condiciones de vida de la mayoría de nosotras y nosotros.

Éste es el último libro de la colección “Soy Adoptado” de la editorial CIES que platea muchas preguntas interesantes acerca de la adopción y fomenta en los menores valores humanos de auto aceptación, tolerancia, igualdad y solidaridad, todo ello con grandes dosis de realismo, humor y ternura.

La Fundación Alboan ha elaborado estos materiales que se inscriben dentro del proyecto Munduko hiritarrok, somos protagonistas de nuestro mundo, iniciativa desarrollada en colaboración con diversas instituciones y organizaciones y que tiene como objetivos ofrecer a la comunidad educativa recursos y materiales didácticos en el ámbito de la educación para la ciudadanía, impulsar la reflexión sobre este tema y favorecer el intercambio de experiencias para la generación de aprendizajes.

El material didáctico que contiene esta web va dirigido principalmente a que el alumno de 4º de ESO alcance los objetivos específicos de la asignatura de Ética en la Educación Secundaria Obligatoria establecidos por el Real Decreto 116/2004 de 23 de enero

El objetivo de la WebQuest es que el alumando aprenda qué es la bioética y cuáles son algunos de sus problemas más importantes.

El material ha sido creado para apoyar al profesorado en de escuela primaria y a la comunidad de enseñanza en general en su trabajo de educación a la ciudadanía a las niñas y niños. Se han creado seis apartados: Glosario, bibliografía, Textos de Referencia, Metodologías, Aprendiendo actividades y Videos.

El objetivo de este material es ayudar a dar a conocer el poder que los jóvenes tienen, a veces sin saberlo, si no para cambiar las situaciones, por lo menos para expresar lo que opinan y defender lo que crean justo. En resumen, se trata de educar para participar.