Hi trobareu biografies de les mestres, sis capítols temàtics i recomanacions d’activitats per a l’aula pensades per secundària i batxillerat. Recuperar la memòria de les mestres de la Segona República, és necessari per fer justícia, però també per comprendre el nostre present i dibuixar el nostre futur. Per aixó FETE UGT ha adaptat a la web i ha fet la traducció al català de la Unitat Didàctica realitzada a "Sindicadas" un espai de trobada entre companyes dels sindicats d’ensenyament.

Aquí teniu el vídeomuntatge que ens ha preparat el Cosme, màxim impulsor de l’activitat-homenatge a la poetessa Joana Raspall. L’alumnat ha treballat prèviament des de la wiki i allà li van deixar unes vídeopreguntes que el Cosme, la Mònica, la Núria i altes companys del projecte li van portar a casa (i que va poder veure des d’un ordinador connectat a Internet).

Qui diu la veritat, el cavaller o el drac? Un conte especial per a descobrir les dues versions de la llegenda de Sant Jordi, els dos punts de vista, les dues versions enfrontades. La del cavaller i la del drac i no es reconciliaran mai.

Les ales del sol és una novel·la realista que aborda el problema dels refugiats del sud-est asiàtic. Cal destacar la brillant descripció de les sensacions i sentiments dels protagonistes, així com la recreació dels ambients. Les ales del sol és un cant a la llibertat i a l’esperança. Un llibre que ens parla de la dramàtica situació dels refugiats al món i de la capacitat de l’ésser humà per sobreposar-se a les dificultats i sobreviure en les circumstàncies més adverses.

Marta, una jove de quinze anys, descobreix un caixó de fusta a l’andana de sa casa amb una nota que li crida l’atenció: "El causant és Ernest Cucala". Amb aquella troballa hereta un secret que només pot compartir amb sa mare, i una dèria malaltissa per descobrir el responsable d’una mort, tan injusta com miler d’altres. Valors que desenvolupa l’obra: memòria històrica, justícia, drets humans

Nivell de lectura: 2on cicle de l’ESO i Batxillerat. Valors que desenvolupa l’obra: amistat, superació de l’adversitat, solidaritat. Mai sabem on ni quan ens sorprendrà l’amor. A Màrius i a Talia els nasqué quasi al mateix temps que els creixien les dents i vestien de colors la vida. Però aquest sentiment està ferit per sagetes d’or, de plata i de ferro. Els nostres protagonistes les tastaran totes: saboroses com la mel, arrestades com el cantell de les roques muntanyenques, i d’altres amb el regust de ferro rovellat a la boca.

El dilluns dia 31 de març es va estrenar Àlia, una sèrie del K3 en la qual una noia aficionada a les matemàtiques es troba en diferents i divertides situacions de la vida quotidiana que resol emprant eines i raonaments matemàtics. Un bon model en femení per apendre ciència i la tecnologia. Pensat per alumnat de ESO.

A partir de la temàtica base de les relacions Nord-Sud i dels Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni, les preguntes del joc van aportant dades significatives que permeten comprendre la situació crítica que viu la Humanitat en certs aspectes -pobresa, fam, analfabetisme, mortalitat evitable, deute extern, deteriorament del medi ambient...-, interioritzar valors solidaris i moure a l’acció responsable.

Amb aquesta obra, Marge Books posa en marxa la iniciativa «Llibre Solidari», mitjançant la qual col•labora amb diferents organitzacions dedicades a l’ajuda humanitària, la defensa dels drets humans, el desenvolupament de l’educació i ladefensa del medi ambient, entre d’altres activitats solidàries.

Fitxa del film per treballar a l’aula. Un film que impressiona, realitzat sota un impuls neorealista que dóna forma a una ficció inventada pel cineasta Ghobadi, però protagonitzada per nens i nenes que no són ni actors ni actrius, i filmada en els escenaris de la tragèdia. En poques ocasions el cinema actual ha retratat de manera tan punyent la realitat d’una catàstrofe humanitària, provocada pel deliri d’una guerra finançada pels fabricants de l’horror.

El cinema, com la literatura i d’altres manifestacions artístiques transmet valors, pautes de conducta, mirades concretes a realitats properes i llunyanes i, per sobre de tot, transmet emocions.

La pel·lícula Whale Rider ens explica la fermesa i determinació de Pai enfront dels costums sexistes del seu poble. Pai és una noia maori. Si hagués nascut nen hauria estat el successor del cap de la seva tribu, perquè les tribus maoris de Nova Zelanda tenen per tradició que els successors dels seus caps siguin els seus mateixos fills mascles primogènits.

Una webquest per saber: en què consisteix el comerç just, quins productes podem trobar i d’on vénen i on els podem trobar.

WebQuest per a cicle superior de Primària. Hem volgut treballar un apartat de les Ciències Socials i a traves d’ella apropar-nos a 3 eixos transversals: educació en valors (tolerància, integració, treball cooperatiu, solidaritat...), descoberta de l’altre, educació emocional. Descoberta dels sentiments com a rerefons i motor dels conflictes en general.

Àrees temàtiques: la Generalitat, el carrer del territori, el carrer de la cultura, el carrer dels serveis i el carrer de la diversió.

És un servei d’atenció telefònica perquè els jóvens puguen consultar qualsevol tema que els interesse en matèria de sexualitat: relacions sexuals, comportament i vivències sexuals, planificació familiar, prevenció de malalties de transmissió sexual, etc.

Des de la confiança en l’educació en i per al conflicte, la pedagogia del dubte i el buit de certeses, els materials que us presentem volen acostar al professorat i alumnat de secundària i batxillerat, les eines per afavorir una anàlisi i reflexió del conflicte basc des de diferents òptiques i perspectives.

Un món global, multicultural, en una situació de desequilibri i desigualtat que necessita la intervenció de valors com la solidaritat, la cooperació, l’intercanvi i la comunicació entre pobles. El document és un quadern de treball adreçat a educació primària i secundària i dóna informació de diversos països: Colòmbia, Marroc, Perú, República Dominicana, Rússia, Senegal, Xina.

Aquesta webquest vol ésser una reflexió sobre el per què de la desaparició d’alguns dels nostres animals...

La vostra col·laboració serà imprescindible. De tots nosaltres dependrà la protecció i el futur de molts animals i plantes que estan en perill.