Más de mil niños y niñas de Oviedo, de 10 a 12 años, asistieron en 2004 a clases de educación no sexista
Al término del curso, el 94 por ciento de los alumnos afirmó que hombres y mujeres pueden realizar el mismo deporte y las mismas tareas en el hogar
C. MATEO
Van a clase para aprender el sentido de la igualdad entre hombres y mujeres. El año pasado 1.053 niños y niñas de quinto y sexto de Primaria, es decir, de 10 a 12 años, de colegios públicos y concertados del municipio, participaron en el programa de coeducación del Centro municipal de la Mujer. De los participantes, más de la mitad (53,37 por ciento) fueron varones.
La memoria aportada por la concejalía de la Mujer detalla las actividades llevadas a cabo dentro de las clases de coeducación que se incluyen dentro del horario lectivo de los niños. Las lecciones incluyeron clases sobre la mujer en el lenguaje y lenguaje no sexista. A través de la lectura de un texto y de la presentación de ofertas de trabajo recogidas en prensa, los escolares reflexionaron sobre la capacidad que tienen hombres y mujeres para desempeñar un mismo puesto.
La violencia de género, la historia de la mujer, casos de discriminación de género y el reconocimiento a la labor de las amas de casa también conformaron parte del temario. Los escolares analizaron además, a través de cuentos, la presencia de estereotipos de género y propusieron modelos alternativos. También estudiaron los juguetes de catálogos y la publicidad en medios de comunicación. Tras la realización del programa de coeducación, el 89% de los participantes aseguró que niños y niñas pueden jugar a los mismos juegos y juguetes, y el 94%, que ambos sexos están facultados para la práctica de los mismos deportes. El mismo porcentaje aseguró que hombres y mujeres están capacitados por igual para realizar las tareas del hogar.
También los profesores
En los 17 colegios en los que se llevaron a cabo las clases de coeducación durante 2004, también el profesorado recibió clases sobre esta materia. Un total de 58 docentes fueron encuestados al término del programa; de éstos, más de la mitad aplaudió las actividades y el 62% aseguró que la continuidad de éstas contribuye a conseguir una mayor igualdad entre hombres y mujeres.
Al tiempo que los alumnos recibían clase, 57 padres asistían a conferencias sobre la igualdad. El 75% las calificó de positivas.
Fuente: La nueva españa
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