La OCDE Sugiere a México invertir más en educación
Al visitar por primera vez México, el creador del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) de la OCDE, Andreas Shleicher, enumeró nuevas recomendaciones para que nuestro país deje el último lugar en calidad de la educación: mejorar y equilibrar el gasto que mayoritariamente se destina al pago de salarios, invertir más en la capacitación de maestros, descentralizar el sistema sin que ello implique mayor burocracia y mejorar la infraestructura escolar.
Como ejemplo del deterioro de la calidad en México, ilustró, la mayoría de los niños mexicanos no logran diferenciar entre creencias populares y evidencias científicas, y como consecuencia hay un impacto de cinco o seis veces en la productividad del país frente al desempeño de los países socios en esa organización.
Lograr una reforma que atienda esas necesidades, respondió México, pasa por lograr un acuerdo político entre Elba Esther Gordillo Morales, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la Secretaría de Educación Pública, que llevará –al menos– dos años en construir, advirtió el subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez, quien también es yerno de la líder sindical.
Con la ausencia de la titular de la SEP, Josefina Vázquez Mota, Fernando González explicó que lo primero será lograr una reforma al plan de estudios y en seguida modificaciones a las “leyes” que rigen el sistema. Sin embargo, como conocedor de las demandas sindicales, Fernando González sentenció implicará “asumir nuevos compromisos laborales”.
“Con el SNTE hay que revisar todos los temas”, planteó.
La reforma que requiere la educación para superar el último lugar de calidad entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), “implicará tiempo” y habrá que empezar por lograr los acuerdos necesarios para emprender la transformación de fondo. “Decirlo es fácil y hacerlo es complejo”, advirtió.
Fernando González anticipó que pese a ser el titular de la educación básica, la reforma en los estados “no me toca operarla”.
Pero también anticipó que “el país no tiene mucho tiempo para hacer estas transformaciones”, y pese a que la prueba PISA evalúa a jóvenes de 15 años de edad (que cursen la secundaria o la preparatoria), enfatizó que los esfuerzos se realizarán en una reforma de la primaria e integrarla a la que se hizo en 2003 en la secundaria.
El trabajo en los estados, se coordinará con los 32 secretarios estatales, quienes integraron una comisión que preside el titular de Sonora, Arnoldo Soto Soto. En la reunión expuso que a través del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) emprenderán acciones en el mes de marzo para canalizar recursos de mejorar a la infraestructura de telesecundarias, escuelas multigrado, de educación indígena y la que llega a las zonas de mayor marginación del país.
Detalló que se identificarán los programas exitosos que mejoren la calidad de la educación en todo el sistema, y se fortalecerá la capacitación y selección de maestros.
El Universal
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