El Consejo de Ministros de España aprobó la suscripción del Convenio Marco del Programa Internet en el Aula entre el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, el Ministerio de Educación y Ciencia y la Entidad Pública Empresarial Red.es, cuya dotación presupuestaria asciende a cerca de 454 millones de euros para el periodo 2005-2008. ’Internet en el aula’ es un proyecto que define entre sus objetivos el pasar ’del aula de los ordenadores’ a los ’ordenadores en las aulas’.

Habrá una línea de financiación para familias con hijos en edad escolar con destino a la compra de ordenadores La dotación presupuestaria asciende a cerca de 454 millones de euros para el periodo 2005-2008, lo que significa un aumento de un 67% respecto a iniciativas anteriores, el Gobierno quiere cumplir su compromiso de garantizar el uso efectivo de las nuevas tecnologías por parte de alumnos, profesores y familias. El Convenio Marco implica extender la igualdad de oportunidades educativas, así como la mejora continua de la calidad del sistema, en consonancia con los objetivos europeos. Una de las principales novedades de este convenio aprobado por el Gobierno es que, además de dotar de infraestructuras a los centros (ordenadores y conexión de banda ancha), añade un valor añadido al programa anterior: conseguir que éstas sean realmente utilizadas y constituyan una verdadera herramienta de uso habitual en el proceso de enseñanza-aprendizaje. No se trata de tener aulas de informática, sino de dar un paso adelante para que los ordenadores y los materiales didácticos digitales sean un elemento cotidiano en el aprendizaje de los alumnos, que el aula disponga del equipamiento adecuado para conformar un escenario educativo en el que exista un empleo natural, integrado y eficiente de estos recursos, servicios y aplicaciones pedagógicas. Bajo estas premisas, los Ministerios de Industria, Turismo y Comercio, de Educación y Ciencia y la Entidad Pública Empresarial Red.es han diseñado este ambicioso plan de acción para el periodo 2005-2008, cuyas medidas serán llevadas a cabo en colaboración estrecha con las Comunidades Autónomas. Principales actuaciones Las actuaciones estarán destinadas a centros de enseñanza financiados con fondos públicos de régimen general no universitario y de régimen especial, así como centros de formación de profesores y escuelas universitarias de formación del profesorado.

En particular, estas actuaciones consistirán en: Servicios de soporte técnico, que incluyen servicios de soporte y mantenimiento para la infraestructura tecnológica de los centros educativos. Apoyo metodológico para la comunidad educativa, que incluye soporte metodológico a docentes y/o centros educativos, así como potenciar a todos aquellos agentes mediadores y dinamizadores esenciales para el uso eficaz de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el contexto escolar. Seguimiento y evaluación de la implantación de la Sociedad de la Información en los centros educativos. Estas actuaciones comprenden el desarrollo de estudios específicos con el objeto de obtener una imagen del estado de implantación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, tanto desde el punto de vista de la infraestructura, como del uso que de ésta se realiza en los centros. Fomento de la elaboración, difusión y utilización de materiales didácticos digitales para la comunidad educativa, y actuaciones dirigidas a la capacitación de docentes y asesores de formación de profesores. Se promoverán estudios tendentes a que los contenidos cuenten con garantía de calidad en relación al cumplimiento de estándares, el rigor y la excelencia requeridos en esta materia, y se prestará especial atención a la dimensión multilingüe de los contenidos cuyo uso o elaboración se promuevan. Dotación de infraestructura tecnológica básica en los centros educativos, consistente en dotar a los centros educativos de conectividad a Internet en banda ancha, así como del equipamiento multimedia necesario para facilitar a los alumnos y personal docente la conexión a la Red en condiciones apropiadas. Dotación de infraestructura tecnológica para el desarrollo de estrategias de inclusión digital. Disponibilidad de soluciones tecnológicas entre aquellos colectivos con mayor riesgo de marginación. Actuaciones de convergencia.

Acciones destinadas a la compensación de desigualdades derivadas de diferencias de origen social, geográfico o de cualquier otra causa. Familias conectadas Otra de las actuaciones incluidas en el programa Internet en el Aula es la iniciativa, que el Ministerio pondrá en marcha junto con Red.es, para impulsar la participación de las familias en el proceso educativo a través de las nuevas tecnologías. Con una dotación presupuestaria de 100 millones de euros para el año 2005, se promoverá mediante una línea de financiación preferencial basada en préstamos de interés al cero por ciento, sin comisiones y a devolver en 36 meses. Cada crédito concedido tendrá un límite máximo, aún por determinar, en torno a los 1.000 euros.

El préstamo va dirigido a familias con hijos que cursen estudios de educación primaria, secundaria o universitaria que adquieran un ordenador portátil con conectividad de banda ancha y lector de tarjeta criptográfica para firma electrónica, acompañado de formación en el uso de las tecnologías de la Sociedad de la Información. Los créditos serán concedidos por entidades que puedan incluir esta financiación entre sus líneas de actuación. El Ministerio transferirá la dotación presupuestaria correspondiente a cada entidad para que ésta conceda los préstamos. Estas entidades deberán reembolsar sin intereses al Ministerio de Industria, Turismo y Comercio la cantidad transferida en un periodo de siete años, con dos de carencia. Inversiones La inversión total del Convenio Marco es de 453.515.500 euros frente a los 272 millones de euros del anterior Convenio Marco.

Las cantidades cofinanciadas se incrementan en casi todos los casos: Red.es pasa de aportar 136 millones a más de 171 millones de euros , las Comunidades Autónomas, de 121 millones a casi 170 millones de euros, el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, de 600.000 euros a 104 millones de euros, cien en forma de anticipos reembolsables y, por último, el Ministerio de Educación y Ciencia invertirá más de ocho millones de euros. Las cantidades más significativas se dedican a los temas de contenidos, formación y apoyo metodológico a docentes y cuestiones de infraestructura y soporte técnico. Éstas últimas persiguen la adaptación de la tecnología a modelos didáctico-tecnológicos flexibles, promoviendo la movilidad y el desarrollo de estrategias de inclusión digital.

Fuente: http://www.cuaed.unam.mx/accescuaed/noticias/educaciones/mar1.htm