La Comisión Provincial de Educación Cooperativa Escolar (CPECE) está llevando adelante el Programa “Educar para la Cooperación” 2005, diseñado por el equipo docente de esa comisión con el objetivo de articular una política productiva y educativa que genere, propicie y consolide una transformación social y cultural basada en una cultura emprendedora asociativa-cooperativa como herramienta superadora de la exclusión social en Gobernador Virasoro (Argentina)

Para el sector cooperativo un principio fundamental es la educación y el movimiento en Corrientes así lo entiende, de modo tal que desde hace años viene encarando esta tarea en forma sistemática, con el convencimiento de que para la gestión cooperativa un desafío importante es la elaboración de un plan que genere proyectos con eje en el desarrollo local, la proyección de las cadenas de valor para potenciar el diseño de los corredores productivos, programa éste que lleva adelante la Federación de Cooperativas.

“La educación es un insumo significativo en este proceso. Por ello, incorporar a la política educativa de la provincia estrategias que promuevan valores humanos universales y que contribuyan al desarrollo organizacional de las instituciones educativas de los distintos niveles, probando la capacidad del sistema cooperativo, permitirá una genuina estabilidad social con sujetos concientes y actores involucrados”, explicaron las docentes miembros de la CPECE. El programa apunta a dar continuidad a la capacitación, constituir y potenciar las cooperativas escolares en los establecimientos de los distintos niveles de enseñanza de la provincia y lograr una auténtica integración cultural y social que permita el eslabonamiento de los distintos sectores del movimiento cooperativo, desde el escolar hasta el dirigencial.

Todo esto, partiendo de la base que la educación es clave para el desarrollo y las cooperativas son herramientas únicas y valiosas en las comunidades donde se encuentran insertas.

MAS DE UNA DECADA

En más de duez años, se realizaron más de 80 cursos de capacitación y perfeccionamiento en 24 localidades de la provincia, con participación de unos 6.700 docentes y/o dirigentes. Más de 50 establecimientos educativos adhirieron a la educación cooperativa, a través de proyectos, y al año 2002 se relevaron alrededor de 2.000 niños y jóvenes cooperativistas y medio centenar de docentes guías en ejercicio. Existen en Corrientes 23 cooperativas escolares matriculadas en la CPECE, pertenecientes a Mercedes, Santo Tomé, Gobernador Virasoro, Capital, Paso de los Libres y Lavalle. Aparte, en catorce provincias argentinas se difundió y/o ejecutó el proyecto. Este no es un dato menor, toda vez que el equipo docente de la Comisión goza de tal reconocimiento que fue requerido en distintos puntos del país e incluso del exterior.

ACCIÓN

El programa tiene varias líneas de acción. La primera es la capacitación, perfeccionamiento y actualización en el orden educativo, con proyectos para los niveles inicial, EGB 1, 2 y 3, y Polimodal; y en el ámbito dirigencial. Otras líneas son la difusión y promoción, el fortalecimiento de las organizaciones cooperativas escolares y la participación e integración. Está destinado, en forma directa, a docentes, dirigentes cooperativos, alumnos cooperativistas y docentes guías; y en forma indirecta, a autoridades educativas, alumnos y comunidad. El equipo docente que está al frente de este plan educativo es integrado por Mirta de Kaliniak, Blanca Beatriz Pintos, Silvia Recalde de Fernández y María Lidia Haesler de Povarchuk, todas docentes y profesionales de Gobernador Virasoro.

Fuente: Corrientesnoticias.com.ar