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Traficantes de sueños
Este manual pretende ser una herramienta practica para que las personas que trabajan en los distintos ámbitos de la creación puedan tener unas referencias mínimas, para entender la cultura libre y el mundo copyleft.
Educar para proteger. Guía de formación TIC para padres y madres de menores de 3 a 11 años.
Kiddia
El único modo de prevenir comportamientos de riesgo y un uso inadecuado de las TIC pasa por involucrarse en la educación de los hijos e hijas y potenciar las ventajas que aportan, no por prohibir o restringir radicalmente su uso.
El bon us d’internet
Generalitat Valenciana
Entre els objectius d’esta guia, figura donar a conéixer els conceptes fonamentals de les noves tecnologies de la informació i la comunicació, proporcionar normes bàsiques per a navegar per Internet, determinar els avantatges de les noves tecnologies com a suport a la tasca educativa i de formació, aportar els mitjans tècnics per a controlar els continguts als quals accedixen els nostres menors en Internet tant en l’escola com en la llar, i establir els possibles riscos per als nostres jóvens que comporta l’accés indiscriminat als continguts de la xarxa.
Estándares de competencias en TIC para docentes
UNESCO
Las Normas sobre Competencias en TIC para Docentes constituyen un instrumento que ayudará a los encargados de la elaboración de políticas de educación y la preparación de planes de estudios a planear el uso de las tecnologías de la comunicación y la información.
Introducción al Software Libre
Autores: Jesús González Barahona, Joaquín Seoane Pascual y Gregorio Robles
¿Qué es el software libre? ¿Qué es y qué implicaciones tiene la licencia
de un programa libre? ¿Cómo se está desarrollando el software
libre? ¿Cómo se financian los proyectos de software libre, qué modelos
de negocio se están experimentando relacionados con ellos?
¿Qué motiva a los desarrolladores, especialmente a los que son voluntarios,
a involucrarse en proyectos de software libre? ¿Cómo son
estos desarrolladores? ¿Cómo se coordinan en sus proyectos, y
cómo es el software que producen? En resumen, ¿cuál es la panorámica
general del software libre?
Jóvenes, hacktivismo y Sociedad de la Información. Recorrido introductorio por el activismo tecnológico en Cataluña.
Por Juan Carlos Aceros Gualdrón
Este trabajo es una aproximación a las relaciones entre la juventud, las tecnologías de la
información y la comunicación (TICs) y la política no convencional en Cataluña. En concreto, trata
sobre formas en las que jóvenes y adultos jóvenes usan el desarrollo alternativo de software y
hardware para construir una sociedad que consideran más habitable.
La ética del hacker y el espíritu de la era de la información
Autor: Pekka Himanen
En el centro de nuestra era tecnológica se hallan unas personas que se autodenominan hackers. Se definen a sí mismos como personas que se dedican a programar de manera apasionada y creen que es un deber para ellos compartir la información y elaborar software gratuito.
La mujer ante el desafío tecnológico
Autora: Laura Tremosa
Aunque se trata de un libro escrito a mediados de los años 80, sus apuntes históricos y las reflexiones que contiene este documento son especialmente vigentes y plantean claves en la reflexión imprescindible sobre el desarrollo histórico de la tecnología incorporando la mirada de las mujeres.
La utilización segura y educativa de internet. Guía para docentes
Editada por la Junta de Andalucía
Una de las mayores
preocupaciones que la investigación
ha puesto en evidencia con relación
al profesorado español es la
perplejidad y la confusión, además
del desconocimiento y la
información errónea, que
experimenta con respecto a la
importancia educativa de las TIC. Esta guía tiene como objetivo ayudar al profesorado a enfrentarse con esta deficiencia.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria. Reflexiones y propuestas
Educamadrid
Versión digital de la obra que recoge una serie de reflexiones y propuestas cuya finalidad es la orientación para promover la integración curricular de las TIC, de forma que estén presentes en los contextos escolares y puedan utilizarse como recursos que mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las propuestas versan sobre Adquisición de conceptos matemáticos, Buscando información en Internet, Un cuento viajando a través del correo electrónico, Investigando en-y con- nuestra Comunidad y El ordenador en las aulas de Educación Infantil (E.I. Zaleo).
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria. Reflexiones y propuestas.
Educamadrid. 2004
En el siguiente apartado se estudian algunas de las formas más habituales de utilización
de las tecnologías en las aulas, analizando cada una de ellas a la luz de los criterios que se
derivan de las reflexiones planteadas. Con ello se pretende ir perfilando las ventajas e
inconvenientes de los diversos usos que pueden darse a las TIC en los contextos escolares.
Las TIC en los nuevos entornos de aprendizaje
Cuaderno Central. Revista Telos. Nº 67. Abril-Junio 2006
El Cuaderno Central de este número está dedicado a presentar y analizar el estado de la cuestión en los campos del aprendizaje electrónico y combinado, poniendo énfasis en las estrategias formativas virtuales, presenciales y/o combinadas.
Libro Blanco del Software Libre en España (II)
Autores: Miguel Angel Segovia Romero y Alberto Abella García
El libro blanco nos va a servir para orientarnos y conocer profundamente el amplio espectro social y tecnológico que engloba la comunidad del Software Libre. Destacamos el capítulo dedicado al Software Libre y la Universidad.
Moodle. Manual para el profesorado.
Autor: Enrique Castro López-Tarruella
También puedes revisar el Manual básico de Uso
1. Introducción
1.1 - El Campus Virtual
1.2 - Los cursos de la categoría Comunidad
2. Estructura y organización del curso virtual
2.1 - La interfaz de la asignatura
2.2 - Modo de edición
a) Modificar los paneles laterales
b) Editar los contenidos didácticos
c) Reorganizar los bloques de contenidos
d) Edición de elementos individuales
2.3 - Configuración del curso
3. Los módulos de comunicación
3.1 - Correo electrónico
3.2 - (...)
Moodle: Manual bàsico de uso
Creado por Enrique Castro López-Tarruella
Manual de uso básico de Moodle. Aprende las características básicas de este programa, uno de los más usados como plataforma de formación virtual. Software Libre
Ponencias del II Congreso "La educación en Internet e Internet en la educación."
Ministerio de Educación y Ciencia. CNICE. Octubre 2003
Durante los días 29, 30 y 31 de octubre del 2003 se celebró este congreso de especial interés en la reflexión sobre la formación del profesorado en TIC. En la web puedes encontrar los textos de las ponencias y mesas redondas, vídeo de las intervenciones, etc.
Software Libre para una sociedad libre
Por Richard M. Stallman
La presente edición es la primera edición castellana autorizada por Richard M. Stallman de su libro Free Software, Free Society. Un exhaustivo conjunto de ensayos y artículos que recorren la década de 1990 y los primeros años del nuevo milenio, y que conforman quizás la mejor apología escrita del software libre como dispositivo de libertad y democracia. Texto íntegro de libro en versión digital.
Software libre: técnicamente viable, económicamente sostenible y socialmente justo
Jordi Mas i Hernàndez
Este libro es una estupenda introducción para quienes
quieren aprender más sobre el software libre y buscan
entenderlo: cómo nació este movimiento, quién
desarrolla este software, cómo se desarrolla, la
importancia de las licencias, los modelos de negocios
y los principales grupos de desarrollo.
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