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Mahatma Gandhi; edición de Rubén Campos Palarea
El propósito de esta obra es acercar algunos textos clásicos del pensador indio al lector en lengua castellana, para lo que se han seleccionado fragmentos de sus libros más importantes.
30 de enero: actividades para celebrar el Día escolar de la No Violencia y la Paz
CEIP San Walabonso
En el CEIP San Walabonso se están preparando ya para la fecha del 30 de enero, Día escolar de la No Violencia y la Paz. Han creado un blog y muchas otras iniciativas.
30 de enero: Día escolar de la no violencia y la paz
Esta jornada se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993. En esa fecha se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú. Os presentamos diversas propuestas didácticas para trabajar en el aula.
Baraja de la paz. WebQuest
Autor: David Romero
La lucha por la Paz no tiene fronteras de edad, sexo, religión o cultura. Muchas han sido y son las personas que dedican todos sus esfuerzos a lograr un mundo en el que la justicia, la paz y la igualdad sean una realidad. El objetivo de esta WebQuest es que seamos capaces de conocer la vida de algunas de estas personas y reflexionar acerca de su aportación a un mundo más en Paz.
Buda estalló por vergüenza: ética familiar y artística.
Por Lluís Bonet Mojica
En el Afganistán de hoy, bajo la estatua de Buda que dinamitaron los talibanes, una niña empeñada en comprarse un cuaderno y aprender a leer en la escuela junto a su pequeño amigo, también habitante de una cueva más refugio que hogar, inicia un largo peregrinaje. Ignora que en la escuela no pueden estar juntos niños y niñas, enfrentándose luego a una realidad donde el juego predilecto de los muchachos reside en imitar las atrocidades que han visto cometer a los adultos.
Compartamos el sueño: cuentos para niños en Angola
Ondjaki
Ondjaki expone la historia de la literatura infantil y juvenil de Angola. Plantea también la influencia de la guerra las obras y el papel literario y cultural de las nuevas generaciones. Te proponemos como lectura este interesante texto que puede ayudar para reflexionar en el aula sobre los conflictos y la paz.
Conflicto Global: Palestina. El conflicto palestino-israelí en un videojuego
Aunque para obtener toda la información necesaria hay que ser prudente y mantener las fuentes de ambos bandos conservando su confianza a medida que el conflicto va volviéndose más y más grave, todo basado completamente en hechos reales, según los creadores del videojuego.
Conozcamos la cultura de nuestro amigo Omar
Autoras/es: Dominga Alberjon Garcia, Juan de la Cruz Carrasco Arce, Manuel Jiménez Cabeza
Esta webquest ha sido elaborada para acercar a los más pequeños a otros niños/as y sus familias, y conocer sus vidas y costumbres de diferentes culturas, que por necesidades vienen a vuestro país con una ilusión por salir adelante y tener un futuro mejor.
Construyendo la paz desde la escuela. WebQuest
Autor: José Luís Murillo
Está pensada inicialmente para tercer ciclo de primaria o primer ciclo de secundaria, pero en algunas propuestas pueden participar otros ciclos de primaria, o incluso de infantil, con la ayuda de sus profes o, mejor todavía, si el tercer ciclo de primaria del centro se convierte en equipo de apoyo a los otros ciclos y etapas para facilitarles el trabajo y coordinar las actividades.
Democracia y diversidad en clave educativa. Guía didáctica
Autoría: J. L. Fernández Casadevante, A. Ramos y A. M. Ortega
El objetivo primordial del proyecto es contribuir a la formación y sensibilización
de profesores de educación secundaria y bachillerato, monitores y animadores juveniles con respecto a los actuales desafíos a la paz y a la seguridad.
Educación moral para la convivencia y la paz
Por Luís Rodero Garduño
El objetivo de este capitulo es ofrecer propuestas de trabajo basadas en el Curriculum de Educación
Primaria para la Educación Moral, Educación para la Convivencia y Educación para la Paz. Estas
propuestas se basan en el Curriculum de Educación Primaria para Andalucía.
Educación para la paz. Habilidades de comunicación. Unidad didáctica
Autoras: Mónica S. Dulcic y Paulina Fajardo
Esta unidad didáctica ofrece una propuesta de educación para la paz en el ámbito escolar. Se centra en las habilidades de comunicación como parte del proceso de resolución
o regulación de conflictos. Está dirigida a profesores, tutores y orientadores de ESO.
El niño del pijama de rayas. Propuesta de lectura interdisciplinar
Jesús Pérez, profesor de Secundaria y autor del blog Tira de Lengua, nos ofrece una guía didáctica que ha elaborado basada en este libro, de indudable caracter didáctico.
El reto del agua en un mundo desigual. WebQuest
Proyecto Paula
Esta Webquest pretende proporcionar un marco metodológico que permita un aprendizaje globalizador e interdisciplinario dónde el agua sea el motivo de reflexión que lleve a desarrollar aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales que faciliten el trabajo del eje transversal de Educación para la Paz y se vaya dando respuesta curricular al reto de vivir y convivir en un mundo diverso, globalizado y limitado.
Experiencias de educación para la paz
Proyecto Paula
En todo el mundo se desarrollan actividades de educación por la paz. Aquí encontrarás algunas de estas experiencias explicadas por los colectivos o personas que las realizan.
Guía para elaborar un Proyecto de Escuela: Espacio de Paz
José Tuvilla Rayo
Es necesario promocionar este tipo de experiencias
y reconocer el trabajo realizado, así como mejorar la
coordinación integrada y sinérgica de las actividades destinadas
a prevenir los conflictos y la promoción de una cultura
de paz por parte de todos los miembros de la comunidad
educativa. Esto requiere de un marco conceptual que
oriente el desarrollo de dichos proyectos específicos a través
de una estrategia completa de acción que cubra todos
los aspectos de la vida de un centro docente tanto en su interior como en colaboración con otros agentes sociales externos.
GuíaWeb: 20 sitios web para construir una cultura de paz en el aula
SERPAJ-Ecuador
Sistematización de recursos educativos disponibles en Internet, que brinda orientación y permite acceso a una amplia gama de material didáctico para la educación para la paz y los derechos humanos, la educación en valores y áreas afines.
Historias que nos marcan. Las víctimas del terrorismo en la educación para la paz. Guía didáctica para educación secundaria
Susana Harillo, Jesús Prieto y Josu Ugarte (Coord.)
Hasta fechas muy recientes, la educación para la paz en el País Vasco prácticamente no ha abordado la presencia directa de las víctimas del terrorismo en el sistema educativo.
El educador/la educadora encuentra serios obstáculos ambientales y pedagógicos en esta difícil tarea de hacer presentes a las víctimas en el sistema educativo. Esta guía didáctica pretende ser una ayuda para afrontarla, a través de unos materiales pedagógicos centrados en los relatos de las víctimas, listos para ser utilizados.
Holocausto y niños soldado para trabajar valores
Experiencia llevada a cabo por alumnos y alumnas de un Instituto de Getafe (Madrid) que trabajan en el aula de Informática sobre el Holocausto judío y los niños soldado.
Homenaje a los niños de 1808
Varios Autores
Homenaje a los niños de 1808 representando en ellos a todos los niños y niñas, víctimas
inocentes de la locura de los adultos.
Humor gráfico y Derechos Humanos
Amnistía Internacional Cataluña lleva varios datos recopilando chistes que puedan ayudar desde el punto de vista educativo a reflexionar sobre los Derechos Humanos. Están catalogados por temas: racismo, tortura, pena de muerte, pobreza, libertad de expresión, justicia, paz, comercio de armas, terrorismo, diálogo, derechos de las mujeres, minorías sexuales, medio ambiente, trabajo, vivencia, derechos de la infancia, comunicación, etc.
Imaginemos la paz - Cuaderno para el profesor
El Ayuntamiento de Donostia, con la colaboración de Ikertze Servicios Pedagógicos, ha editado un material pedagógico para que los escolares de Educación Primaria cuenten con un valioso y atractivo material para reflexionar junto con sus compañeras y compañeros y profesorado sobre la paz y los derechos humanos.
La crisis ecosocial en clave educativa. Guía didáctica para una nueva cultura de paz
A. Hernández, Á. Ferriz, Y. Herrero, L. González, C. Morán, A. Brasero y A. M. Ortega
La guía tiene el doble propósito de servir de texto de consulta para el profesorado
y de aportar herramientas prácticas. En este sentido, en cada capítulo se incluyen
diversas actividades educativas que pueden ser incorporadas en el aula.
La guerra de los cien años
Por Graciela Montes
Un cuento para trabajar sobre la paz. Extraído del libro Te cuento tus derechos, antología de Amnesty International Argentina y editado dentro de “Educando para la libertad”, Programa de Educación en Derechos Humanos de Amnesty Internacional Argentina
La paz desde el aula de apoyo a la integración
Por Nuria Otero Martínez
Este tipo de prácticas va dirigida específicamente a un grupo de alumnos/as que asisten al Aula de Apoyo a la Integración y que poseen un Nivel de Competencia Curricular de tercer ciclo de Educación Primaria (5º curso), por lo que, aunque sean alumnos/as escolarizados en ESO, por lo que se trabajan objetivos y contenidos propios de la Etapa de Educación Primaria.
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