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Género y TIC
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En el contexto del proyecto « Ciberespacio para chicas » organizado en Drenthe, en el norte de Holanda, las chicas han seguido un curso de informática sin chicos. “Ahora sabemos tanto como ellos o quizás más! dice una de las participantes
Co-educar en Internet?
Por Elena Garea Casau
Internet puede ser un lugar y una oportunidad para co-educar, para compartir, para construir bajo valores de igualdad, respeto y tolerancia. Un espacio en el que debemos intervenir para crear, aprender y transmitir valores en un medio “casi virgen”, pero... ¿cómo hacerlo?
La mujer ante el desafío tecnológico
Autora: Laura Tremosa
Aunque se trata de un libro escrito a mediados de los años 80, sus apuntes históricos y las reflexiones que contiene este documento son especialmente vigentes y plantean claves en la reflexión imprescindible sobre el desarrollo histórico de la tecnología incorporando la mirada de las mujeres.
Las TIC una herramienta para la visibilización
IES Azahar
Desde la perspectiva de un centro educativo, las Tecnologías de la Información y Comunicación proporcionan cohesión a todos los proyectos del centro; siendo una potentísima herramienta de visibilización y comunicación, las TIC integran en una mirada común (pero diversa) las actividades y experiencias que cualquier miembro de la comunidad educativa realice. Con una mirada coeducadora planteamos las TIC como una herramienta estratégica de visibilidad, para concienciar y sensibilizar, para transformarnos en sociedades más igualitarias.
Recopilatorio de recursos Web sobre lenguaje no sexista
T-incluye.org
El recopilatorio incluye herramientas de búsqueda, documentos de sensibilización, documentos para el aprendizaje y materiales didácticos.
Videojuegos y sexismo
Si a través de los juegos los niños y las niñas aprenden en múltiples direcciones, resulta necesario analizar qué pasa con los populares videojuegos en la actualidad.
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