|
Por Pere Pujolas Maset
El autor propone en esta obra diversas técnicas para trabajar el aprndizaje cooperativo y las prácticas necesarias para realizar un aprendizaje de calidad
Campaña "Solidaridad en el Aula"
FUNDAR
FUNDAR, la Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad Valenciana, desarrolla la campaña de educación en valores “La Solidaridad en el Aula”, dirigida a adolescentes de entre 12 y 17 años, a través de los centros docentes en los que estudian. Con ella se pretende hacer llegar a los jóvenes la experiencia de las personas que dedican parte de su tiempo al voluntariado y mostrarles como ejemplo de valores positivos para la convivencia
DISCOVER, Aprendiendo a Vivir. Propuesta educativa para enseñar a aprovechar la Vida
"DISCOVER, Aprendiendo a Vivir", está basada en la potenciación de las cualidades humanas, el desarrollo de la autoestima y las habilidades para la vida. Se trata de un programa pedagógico de desarrollo humano y educación en valores.
Encuestas de Convivencia para prevenir la violencia escolar
FETE-UGT Castilla-La Mancha ha elaborado una serie de encuestas para el profesorado, equipos directivos y padres y madres de la región para estudiar y prevenir el fenómeno creciente y preocupante de la violencia en las aulas.
Hacia una Ciudadanía Global. Propuesta de Competencias Básicas
Informe de Intermón Oxfam. Septiembre 2005
La ciudadanía debe
estar presente en los principios orientadores del currículum en
todas las etapas e impregnar todas las áreas de conocimiento.
La reforma educativa que se está llevando a cabo es un
momento clave que debemos aprovechar para dar un impulso
hacia lo que queremos que sea la educación en valores de
nuestro alumnado en la sociedad de hoy y para definir las
competencias básicas de una Educación en Ciudadanía.
Informe del Defensor del Pueblo español "Violencia escolar: El maltrato entre iguales en la Educación Secundaria Obligatoria. 1999-2006"
Con la colaboración de UNICEF se ha ejecutado este ambicioso trabajo para conocer de primera mano, de forma precisa y con alcance nacional, la situación real de la convivencia en los centros escolares, la incidencia de cada tipo de conducta violenta y las principales variables que tienen incidencia en el fenómeno.
Informe Pisa 2006
Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE. Informe español
El informe español PISA 2006 recoge una síntesis de algunos de los datos más
destacados, desde la perspectiva española, del Informe Internacional PISA
elaborado por la OCDE (OCDE, 2007). Se trata de una mirada simplificada porque
se reproducen los datos más destacados de España en comparación con los
países participantes en el estudio, con los promedios OCDE y, en diversos casos,
para una mejor comprensión, con algunos de los países más relevantes desde la
perspectiva española.
La coeducación en la Educación Secundaria Obligatoria
Teniendo en cuenta que en los Aspectos Generales de la E.S.O., tratados en el Decreto, se define el currículum como: “Conjunto de propuestas de acción y de hipótesis de trabajo contrastables en la práctica educativa”, nos proponemos ofertar al profesorado los mecanismos de actuación tendentes a la realización de determinado tipo de actividades encaminadas a la corrección de actitudes de discriminación sexistas que pudieran darse en la aulas.
Para cada una de estas propuestas (...)
La educación entre pares: Los modelos del alumno ayudante y mediador escolar
Por Isabel Fernández García
Este artículo se centra en aquellas escuelas que albergan propuestas de mediación, de ayuda y de toma de decisiones por los propios implicados en la resolución de los conflictos, desarrollando con cierto detenimiento el modelo del alumno ayudante que entendemos que incide directamente en el clima escolar de los grupos aula y en la escuela en su conjunto.
La OCDE realiza un estudio internacional sobre ambiente escolar y condiciones de trabajo de los docentes de secundaria
La OCDE está llevando a cabo un estudio, denominado TALIS, que pretende recabar información sobre los procesos educativos. Esta investigación, que se realiza mediante encuestas a profesores de educación secundaria obligatoria y directores de enseñanza, constituye el primer estudio de carácter internacional centrado en el ambiente escolar y en las condiciones de trabajo de los docentes en centros educativos de enseñanza secundaria.
Planeta Hipnosia. Vídeo
El objetivo del vídeo es servir de apoyo en aula (Educación Secundaria) a la hora de trabajar contenidos referidos a medios de comunicación (televisión, cine, prensa, publicidad, móviles, Internet...).
Prevención de la violencia de género. Unidad Didáctica para Educación Secundaria.
Por Maite Gorrotxategi Larrea e Isabel Mª de Haro Oriola
Editado por la Junta de Andalucía
1. INTRODUCCIÓN
2. LA VIOLENCIA DE GÉNERO
¿Qué es violencia?
Mitos y falsas creencias sobre la violencia doméstica contra las mujeres
Violencia en la pareja
Prevención de la violencia
3. OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
4. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
5. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES: DOCUMENTOS Y FICHAS
5.1. Violencia en la pareja
5.2. Violencia entre iguales
5.3. Violencia entre parejas adolescentes
6. RECURSOS
7. BIBLIOGRAFÍA
Unidad (...)
Religión y educación secundaria. Ayer y hoy
Por Patricio de Blas Zabaleta
Resulta paradójico que, precisamente ahora, cuando tenemos un Estado aconfesional y una Constitución consensuada entre la mayoría de partidos y cuando más necesario sería, por la afluencia masiva de alumnos de otras religiones, resulte imposible llegar a un compromiso entre los distintos sectores confesionales y laicos en torno a la enseñanza de la religión.
|
